Saltar al contenido
La Revista nº1 · 2 de 300 reservas · la lista se cierra el 31 de diciembre
Mr. Golut
Suscribirse

Punto Arché

Aprender a pensar con las matemáticas

En el segundo episodio de nuestro podcast Punto Arché tuvimos el privilegio de conversar con Laura Morera, matemática y doctora en Didáctica, profesora en la Universitat Oberta de Catalunya y formadora de docentes en Innovamat, con más de 17 años de experiencia en distintos niveles educativos. Conversamos acerca de cómo transformar la enseñanza de las…

Mr. Golut · 2 min ·

Aprender a pensar con las matemáticas

En el segundo episodio de nuestro podcast Punto Arché tuvimos el privilegio de conversar con Laura Morera, matemática y doctora en Didáctica, profesora en la Universitat Oberta de Catalunya y formadora de docentes en Innovamat, con más de 17 años de experiencia en distintos niveles educativos.

Conversamos acerca de cómo transformar la enseñanza de las matemáticas para que deje de vivirse como un contenido abstracto y se convierta en una experiencia compartida de descubrimiento.

El aprendizaje colaborativo, inspirado en las ideas de Peter Liljedahl en su libro Diseñando aulas para pensar en matemáticas, cambia la manera en que los estudiantes piensan y construyen sentido en conjunto. Prácticas como las pizarras verticales en el aula abren espacios de diálogo, movimiento y razonamiento compartido. Laura nos contó de qué se trata y cómo implementarlas.

También reflexionamos sobre el lugar de las matemáticas en los proyectos STEAM, donde se transforman en un lenguaje común que conecta ciencia, tecnología y arte, permitiendo a los jóvenes enfrentar problemas complejos con creatividad y pensamiento crítico. En este contexto, la inteligencia artificial aparece como un nuevo horizonte que nos obliga a preguntarnos: ¿qué significa seguir enseñando matemáticas cuando las máquinas ya resuelven operaciones en segundos?

Finalmente, hablamos del décimo aniversario de STEAMConf Barcelona, un encuentro que celebra una década de innovación educativa y que este año tiene a las matemáticas como protagonistas. Para Laura, más allá de lo académico, lo más movilizador es el reencuentro con una comunidad de educadores e innovadores de todo el mundo que comparten la pasión por transformar la educación.

Más información de jornada SteamConf 2025.

Sigue leyendo

Punto Arché · 2 min

La Cábala en el siglo XXI: sentido, IA y la búsqueda de nuestra identidad

¿Qué puede aportar una tradición con más de dos mil años de historia a un mundo atravesado por la inteligencia artificial, la hiperconectividad y la crisis de sentido? Esa es la pregunta que guía este nuevo episodio de Punto Arché. En esta oportunidad conversamos con Mario Sabán, reconocido filósofo, investigador y uno de los mayores…

Punto Arché · 2 min

Educar en la era de la ciberseguridad

En este nuevo episodio de Punto Arché, nos adentramos en uno de los territorios más sensibles y decisivos de nuestro tiempo: la ciberseguridad y su vínculo con la educación, la ética y la confianza digital. Conversamos con Vanesa Daza, profesora asociada en la Universidad Pompeu Fabra, doctora en Matemáticas, investigadora en criptografía y ciberseguridad, y…

Punto Arché · 2 min

Victoria Camps y la ética del cuidado

En este episodio, la reconocida filósofa española Victoria Camps nos invita a reflexionar sobre el significado profundo del cuidado, tanto en la vida personal como en la esfera social. Camps, catedrática emérita de Filosofía Moral y autora de obras clave sobre ética pública, ha sido una voz fundamental en el pensamiento contemporáneo sobre ciudadanía, democracia…